Community of Practice
In het tweede semester in jaar drie van de opleiding worden alle leerlingen opgedeeld in kleine groepjes van max 10 man. De zogenaamde Cop groepen. De indeling wordt gemaakt aan de hand van het type stage dat je loopt. Ik werd op dat moment ingedeeld met alle andere lab managers. Omdat wij met een té klein groepje waren om zelf een CoP groep te vormen, werden wij toegevoegd aan de CoP groep van de AGL’ers (Actieve gezonde Leefstijl). In eerste instantie leek dit een logische combinatie. Maar na een tijdje bleken onze interesses toch iets te ver uit elkaar te liggen. De oplossing? Een scheiding tussen twee groepen binnen de CoP. Zo ontstonden er twee Sub-CoP groepen: Groep AGL en Groep Fysiologie. In de groep Fysiologie zaten de lab managers van het inspannings- en mobiel lab en een fitnesstrainer die de revalidatie kant op wou. Zot zo ver een prima combinatie.
Peer-Assessment
Leercyclus
De persoonlijke leercyclus is een instrument die inzichtelijk maakt hoe ik verschillende netwerken heb benut om tot de meerwaarde te komen in je ontwikkeling. In het document hiernaast is mijn persoonlijke leercyclus weergegeven
Refelctie
In het document hiernaast vind u een algemene refelctie op het eigen leerproces als SGM-kenniswerker. Hiering word er gerefelecteerd op: Doelstellingen zoals opgenomen in het POP, de peer-assesments vanuit de CoP, de stage en geleverde producten en word er een vooruitblik gegeven op het leerproces van jaar 4
Self-Assessment
Op de pagina “Competenties” staan alle competenties individueel uitgewerkt en word er verwezen naar de bijbehorende bewijslast.